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L’auteur·ice étudie un contexte spécifique lié à un pays avec lequel il ou elle a un attachement particulier :
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Résumé du texte
Le texte propose une réflexion théorique sans exemple ou cas d’étude précis :
Le texte propose une réflexion théorique appuyée sur des exemples qui ne sont pas développés comme cas d’étude :
Le texte propose une réflexion théorique basée sur un ou plusieurs cas d’étude développé(s) :
Le texte porte sur un ou des cas d’étude précis sans proposer de réflexion théorique développée :
Mots-clés temporels :
Mots-clés géographiques :
Autres mots-clés :
Le texte traite d’un cas de diplomatie ou propagande :
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Notions de « diplomatie » et de « propagande »
Présence pertinente du terme ou de la notion de « diplomatie » :
Présence pertinente du terme ou de la notion de « propagande » :
Présence pertinente des deux termes (« diplomatie » et « propagande ») à l’intérieur du même texte :
Types d'approche
Texte qui porte sur la diplomatie musicale :
Texte qui porte sur la propagande musicale :
Texte qui porte sur la diplomatie culturelle (avec ou sans objet musical) :
Texte qui porte sur la propagande culturelle (avec ou sans objet musical) :
Texte qui porte sur la musique dans un contexte de diplomatie :
Texte qui porte sur la musique dans un contexte de propagande :
Texte qui aborde les similitudes entre musique et diplomatie sur un plan métaphorique :
Texte qui aborde les similitudes entre musique et propagande sur un plan métaphorique :
Texte qui porte sur les liens entre musique et politique et qui aborde la diplomatie/propagande de façon superficielle :
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Le texte propose une réflexion théorique basée sur un ou plusieurs cas d’étude développé(s) :
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Le texte traite d’un cas de diplomatie ou propagande :
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Présence pertinente des deux termes (« diplomatie » et « propagande ») à l’intérieur du même texte :
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Texte qui aborde les similitudes entre musique et propagande sur un plan métaphorique :
Texte qui porte sur les liens entre musique et politique et qui aborde la diplomatie/propagande de façon superficielle :
Texte qui adopte une démarche prescriptive sur la diplomatie musicale :
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Équipe de recherche
Marie-Hélène Benoit-Otis
Direction du projet de recherche
Marie-Pier Leduc
Coordination scientifique
Simone Calvé
Judy-Ann Desrosiers
Jeanne Fontaine
Kamille Gagné
Laurence Gauvin
Noémie Giasson
Catherine Harrison-Boisvert
Matilde Legault
Jordan Meunier
François Ouimet
Gabrielle Prud'homme
Héloïse Rouleau
Ariane Santerre
