Moore, Rachel, Performing Propaganda : Musical Life and Culture in Paris During the First World War, Woodbridge, The Boydell Press, 2018.
| Référence : | Moore, Rachel, Performing Propaganda : Musical Life and Culture in Paris During the First World War, Woodbridge, The Boydell Press, 2018. |
| Année de publication : | 2018 |
| Auteur·ice : | Rachel Moore |
| Bio : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| L’auteur·ice étudie un contexte spécifique lié à un pays avec lequel il ou elle a un attachement particulier : | Non |
| Genre auquel s’identifie la personne qui a écrit le texte : | Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| Langue du texte : | Anglais |
| Type de texte : | Monographie |
| Type de réflexion : | |
| - Le texte propose une réflexion théorique sans exemple ou cas d’étude précis : | |
| - Le texte propose une réflexion théorique appuyée sur des exemples qui ne sont pas développés comme cas d’étude : | |
| - Le texte propose une réflexion théorique basée sur un ou plusieurs cas d’étude développé(s) : | |
| - Le texte porte sur un ou des cas d’étude précis sans proposer de réflexion théorique développée : | |
| Mots-clés temporels décrivant le ou les cas d’études : | XXe siècle-2 (1re Guerre mondiale) |
| Mots-clés géographiques décrivant le ou les cas d’études : | Europe occidentale–France |
| Autres mots-clés décrivant le ou les cas d’études : |
Contexte–Première Guerre mondiale Régime–Démocratie |
| Ce texte traite d'un cas de diplomatie ou de propagande : | intra- et trans-nationale |
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Résumé du texte : Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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| Pays source | Pays recepteur | Nature du lien |
|---|---|---|
| France | Royaume-Uni | Unidirectionnel |
| France | Espagne | Unidirectionnel |
| France | Suisse | Unidirectionnel |
| France | États-Unis | Unidirectionnel |
| France | Italie | Unidirectionnel |
| Présence pertinente du terme ou de la notion de « diplomatie » aux fins du projet : | |
| - Terme défini explicitement : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Terme défini implicitement : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Terme pas du tout défini : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Reprise d’une ou plusieurs définition(s) explicite(s) formulée(s) ailleurs : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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- Niveau de clarté de la définition explicite ou implicite :
(1=peu clair; 5=très clair) |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Définition :
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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- Citation(s) :
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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| - Pages des occurrences du terme « diplomatie » : | Chapitre 2 : p. 46, 58 Chapitre 3 : p. 69 (« cultural ambassadors »), p. 70 (cette page utilise les termes « cultural diplomacy » et « the country’s cultural relations abroad »; il cite aussi le nom du Comité de rapprochement franco-espagnol), p. 71 (« cultural ambassadors ») Chapitre 4 : p. 128 (à propos d’un événement musical et diplomatique à Londres) |
| Présence pertinente du terme ou de la notion de « propagande » aux fins du projet | |
| - Terme défini explicitement : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Terme défini implicitement : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Terme pas du tout défini : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Reprise d’une ou plusieurs définition(s) explicite(s) formulée(s) ailleurs : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
|
- Niveau de clarté de la définition explicite ou implicite :
(1=peu clair; 5=très clair) |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Définition :
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
|
|
- Citation(s) :
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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| - Pages des occurrences du terme « propagande » : | Titre du livre. Pratiquement toutes les pages de l’introduction, des chapitres 2, 3 et 4 ainsi que de la conclusion. Plusieurs fois aux chapitres 5 et 6. Il est pratiquement absent du chapitre 1 (il n’apparaît que deux fois en renvoyant à d’autres chapitres). Voir en particulier, dans l’introduction, la section « Music as propaganda » (p. 6-8), dans le chapitre 2, la section « The soft power of musical performance » (p. 46-48); la section « Speeches as propaganda » (p. 111-123) du chapitre 4 est moins intéressante pour le projet que le titre ne le laisse paraître. Je précise que le mot « propagandiste » revient aussi souvent. |
| Présence pertinente des deux termes (« diplomatie » et « propagande ») à l’intérieur du même texte : | |
| - Termes distingués explicitement : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Termes distingués implicitement : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Termes pas du tout distingués : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Termes volontairement assimilés : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Propagande comme forme de diplomatie : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Diplomatie comme forme de propagande : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
|
- Interaction entre les deux termes :
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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| Interaction avec la littérature existante : Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
|
Autres informations pertinentes : Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| Texte qui porte sur la diplomatie musicale : | |
| Texte qui porte sur la propagande musicale : | |
| Texte qui porte sur la diplomatie culturelle (avec ou sans objet musical) : | |
| Texte qui porte sur la propagande culturelle (avec ou sans objet musical) : | |
| Texte qui porte sur la musique dans un contexte de diplomatie : | |
| Texte qui porte sur la musique dans un contexte de propagande : | |
| Texte qui aborde les similitudes entre musique et diplomatie sur un plan métaphorique : | |
| Texte qui aborde les similitudes entre musique et propagande sur un plan métaphorique : | |
| Texte qui porte sur les liens entre musique et politique et qui aborde la diplomatie/propagande de façon superficielle : |
| Document Word : |
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| PDF (original) : |
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