Fléchet, Anaïs et Marcos Napolitano, « Musique populaire et dictature militaire au Brésil : Dynamiques contestataires et logiques de marché (1964-1985) », dans Anaïs Fléchet et Marcos Napolitano (dir.), Musique et politique en Amérique Latine, XXe-XXIe siècles, numéro thématique de Nuevo Mundo, Mundos Nuevos, 2015, https://journals.openedition.org/nuevomundo/68081.
| Référence : | Fléchet, Anaïs et Marcos Napolitano, « Musique populaire et dictature militaire au Brésil : Dynamiques contestataires et logiques de marché (1964-1985) », dans Anaïs Fléchet et Marcos Napolitano (dir.), Musique et politique en Amérique Latine, XXe-XXIe siècles, numéro thématique de Nuevo Mundo, Mundos Nuevos, 2015, https://journals.openedition.org/nuevomundo/68081. |
| Année de publication : | 2015 |
| Auteur·ice·s : | Anaïs Fléchet, Marcos Napolitano |
| Bios : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| L’auteur·ice étudie un contexte spécifique lié à un pays avec lequel il ou elle a un attachement particulier : | Oui |
| Genre auquel s’identifient les personnes qui ont écrit le texte : | Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| Langue du texte : | Français |
| Type de texte : | Chapitre de collectif ou article de numéro thématique |
| Autres textes du collectif/numéro pertinents : |
[À compléter] |
| Type de réflexion : | |
| - Le texte propose une réflexion théorique sans exemple ou cas d’étude précis : | |
| - Le texte propose une réflexion théorique appuyée sur des exemples qui ne sont pas développés comme cas d’étude : | |
| - Le texte propose une réflexion théorique basée sur un ou plusieurs cas d’étude développé(s) : | |
| - Le texte porte sur un ou des cas d’étude précis sans proposer de réflexion théorique développée : | |
| Mots-clés temporels décrivant le ou les cas d’études : |
[1964-1985] XXe siècle-5 (1945-1969) XXe siècle-6 (1970-1990) |
| Mots-clés géographiques décrivant le ou les cas d’études : | Amérique du Sud–Brésil |
| Autres mots-clés décrivant le ou les cas d’études : |
Économie Festival/tournée/congrès/exposition Régime–Dictature/régime autoritaire Répertoire–Chants et chansons Répertoire–Pop-rock |
| Ce texte traite d'un cas de diplomatie ou de propagande : | intra- et trans-nationale |
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Résumé du texte : Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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| Présence pertinente du terme ou de la notion de « diplomatie » aux fins du projet : | |
| - Terme défini explicitement : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Terme défini implicitement : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Terme pas du tout défini : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Reprise d’une ou plusieurs définition(s) explicite(s) formulée(s) ailleurs : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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- Niveau de clarté de la définition explicite ou implicite :
(1=peu clair; 5=très clair) |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Définition :
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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- Citation(s) :
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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| - Pages des occurrences du terme « diplomatie » : | 1-2, 7-8 |
| Présence pertinente du terme ou de la notion de « propagande » aux fins du projet | |
| - Terme défini explicitement : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Terme défini implicitement : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Terme pas du tout défini : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Reprise d’une ou plusieurs définition(s) explicite(s) formulée(s) ailleurs : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
|
- Niveau de clarté de la définition explicite ou implicite :
(1=peu clair; 5=très clair) |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Définition :
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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| - Pages des occurrences du terme « propagande » : | 2, 11, 13-14 |
| Présence pertinente des deux termes (« diplomatie » et « propagande ») à l’intérieur du même texte : | |
| - Termes distingués explicitement : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Termes distingués implicitement : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Termes pas du tout distingués : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Termes volontairement assimilés : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Propagande comme forme de diplomatie : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| - Diplomatie comme forme de propagande : |
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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- Interaction entre les deux termes :
Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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| Interaction avec la littérature existante : Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
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Autres informations pertinentes : Accessible uniquement à l’équipe de recherche |
| Texte qui porte sur la diplomatie musicale : | |
| Texte qui porte sur la propagande musicale : | |
| Texte qui porte sur la diplomatie culturelle (avec ou sans objet musical) : | |
| Texte qui porte sur la propagande culturelle (avec ou sans objet musical) : | |
| Texte qui porte sur la musique dans un contexte de diplomatie : | |
| Texte qui porte sur la musique dans un contexte de propagande : | |
| Texte qui aborde les similitudes entre musique et diplomatie sur un plan métaphorique : | |
| Texte qui aborde les similitudes entre musique et propagande sur un plan métaphorique : | |
| Texte qui porte sur les liens entre musique et politique et qui aborde la diplomatie/propagande de façon superficielle : |
| Document Word : |
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| PDF (original) : |
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